みなさん、こんばんは。

 

京都府城陽市寺田にある個別指導勉楽個別です。

 

本日もブログを読んでくださりありがとうございます。

 

本日のブログはある問題を例に「考える手順」を書きたいと思います。

 

また、画像がありますので、スマホ・タブレット推奨となります。

 

考える手順

 

授業を行っていると、「ただ闇雲に解き始める生徒」がいたりします。

 

しかし、そのような場合、同じ生徒でも解くことが出来たり出来なかったりします。

 

要するに、「たまたま出来てしまった」ということなのだと思います。

 

言い換えると、「考える手順」が身に付いていないのでしょう。

 

また、みなさんは「問題をよく読みなさい」と言われたことはありませんか？

 

一方で、「問題をよく読む」とはどういうことなのでしょう？

 

それは、「問題文から分かることは何か？」「何を求めるのか？」「その為に必要なことは何か？」を明確にすることなのです。

 

そして、その上で「必要なのに分からないことを求め、問題に解答する方針を立てること」なのです。

 

手書きで見難いですが、画像も確認してみてください。

 

因みに、この問題は本来「４問」で構成されていますので、もう少し自分で解き求める必要がある問題です。